У світі багато нерівності. Чи це справедливо?..

Про типи нерівності, про вплив нерівності на суспільство в цілому та економіку йшлося на практичному тренінгові з громадянства,проведеному в Зубівському НВК для школярів 7-11 класів. Керівник проекту – педагог-організатор Наталія Никифорова. Захід проводився у рамках Всеукраїнського тижня правових знань.

Протягом 60-ти хвилин ( це був найдовший урок! ) велася дискусія про нерівність. Об’єднавшись у невеликі групи, діти приготували цікаві презентаційні проекти про певну сферу нерівності; пояснювали присутнім, чому питання нерівності є таким серйозним.

Представляючи інформацію у формі опису одного дня із життя людини, котра стала жертвою нерівності, школярі акцентували увагу на цілях досягнення сталого розвитку, як-от: подолання бідності, вирішення проблеми голоду, підтримання хорошого стану здоров’я, чиста вода і повітря, достойні робочі місця та економічне зростання.

Цікаво пройшла вправа – закінчи речення: «Нерівність – це…» У якості альтернативи на це завдання, дехто із школярів виконував малюнки, котрі якимось чином відображали питання нерівності.

Цікавими були подальші вправи. Діти визначали приклади нерівності в місцевості, де вони живають ( фотографії, короткий опис ).

Важливо, щоб перед проведенням тренінгу керівники перевірили, чи немає таких дітей, що підпадають під приклади нерівних можливостей.

Урок побудований на всебічному розгляді питань чесності, рівності та соціальної справедливості.

Той, хто працює з дітьми, знає про їхню феноменальну здатність виявляти несправедливість – як часто ми чуємо від них: «Але ж це несправедливо!» Отже, ми, учителі, батьки , психологи, повинні розвивати у дітей внутрішню тягу до справедливості, залучати вихованців частіше обговорювати природу рівності та справедливе ставлення до тих, хто поруч.

Людмила Кісіль – заступник директора

з виховної роботи Зубівського НВК

Фото – Наталія Никифорова